დღე მე- 9
პროექტის  პრეზენტაციის  დღე!
ყველა  მსმენელმა  წარმოადგინა  თავისი  პროექტი.  პირველი  მომხსენენბელი  იყო  რუსული  ენის  პედაგოგი  მანანა  თიგიშვილი,  რომელმაც  წარადგინა  პროექტი თემაზე  ზედსართავი  სახელები.
შემდეგი მომხსენებელი  იყო  თამთა  ჯამარაული,  რომელმაც  წარადგინა პროექტი  თემაზე ქიმიკოსის  თვალით  დანახული  ჯანსაღი  კვების  პროდუქტები,  რაც  დზალიან  საინტერესო იყო.
შემდეგი  მომხსენებელი  იყო  თამრიკო  სტურუა,  რომელმაც  წარადგინა  სივრცული  ფიგურები,  რაც  ძალიან  საინტერესო  იყო.
შემდეგი  მომხსენებელი  იყო  ეკა  ბერუაშვილი,  რომელმაც  წარადგინა  პროექტი  ნიშან  თვისებების  დაყოფა  თაობებში.
შემდეგი  მონაწილე  იყო  ნინო  ზურაბაშვილი  რომელმაც  წარადგინა  პროექტი  თემაზე  ხალხური  და  პროფესიული  მუსიკა.  მოვისმინე  ძალიან  ბევრი  საინტერესო  ფრაზები  მისი  პროექტიდან.
შემდეგი  მონაწილე  იყო  ნანა  პაპუაშვილი  , რომელმაც  წარადგინა პროექტი  თემაზე  უფლება  და თავისუფლება.
შემდეგი  მონაწილე  იყო  ნინო  ჯაფარიძე  ,  რომელმაც  წარადგინა  პროექტი  თემაზე  ჯანსაღი  დ  არაჯანსაღი  საკვები.
შემდეგი  მონაწილე  იყო  ვიქტორია  ალეექსევა, რომელმაც  წარადდგინა   პროექტი  თემაზე ჩვენი  დროის  გმირი.
შემდეგი  მონაწილე  იყო  თეა  გიორგაძე,  რომელმაც  წარადგინა  პროექტი  თემაზე  კომპიუტერი  და  წიგნი.  რაც  ძალიან  მომეწონა.  სადაც  აქტიურად  იყო  გამოკვეთილი  კომპიუტერის    როლი  დღევანდელ  ცხოვრებაში.

შემდეგი  გამომსვლელი  იყო  ლალი  თომაშვილი,  რომელმაც  წარადგინა  პროექტი  თემაზე  მოდა  დღევანდელ  ცხოვრებაში,  რაშიც  აქტუალურად გამოავლინა  თანამედროვე  მოდის  ტენდენციები

შემდეგი  მონაწილე  იყო  მარიკა  ჩუთლაშვილი, რომელმაც  წარადგინა  პროექტი  თემაზე  დაკარგული  ტერიტორიები, რაც ძალიან  მნიშვნელოვანი  ყოველი  ჩვენთაგანისთვის.

დღე მე- 8

გავიხსენეთ  ფეიჯების  დამატება.შევქმენით  დრაივზე  გაკვეთილების  საქაღალდე  და  დავამატეთ  ბლოგზე  ფეიჯები.

გადავამოწმეთ   ჩვენი  პორთფოლიოები  და  დავასრულეთ  შეფასების  რუბრიკები და  მივანიჭეთ  წონები.

რესურსებში  გავეცანით  ფასილიტაციის  ნიმუშებს  რაც  ძალიან  მომეწონა.

ვისწავლეთ  google  ფორმები  და  შევქმენით  ფასილიტაციის  ნიმუშები  მოსწავლეებისთვის.

დღე მე-7
გავეცანით  მე 6  მოდულის  კითხვარს  მოსწავლეთა  დიფერენცირებული  სწავლების  შესახებ.
შევქმენით  მოსწავლეთა  სწავლის  სხვადასხვა   სტილის  დასადგენად  თვითშეფასების  ფორმა.
გავეცანით  რესურსებში  მოსწავლეთა  მხარდაჭერას,  ვნახეთ  ხარაჩოს  სხვადასხვა  ნიმუშები  რაც  ძალიან  მომეწონა.
დასასრულს  შევქმენით  ფეიჯების გაჯეტი  და  დავდეთ  ბლოგზე.
გამოვაქვეყნეთ  დრაივზე  არსებული  პორთფოლიო  და  დავდეთ  ბლოგზე.

დღე მე-6 ძალიან ნაყოფიერი იყო დღევანდელი დღე. აქტიურად და ენერგიულად ვიმუშავეთ. ვისწავლეთ დოკუმენტის გაზიარება, ფაილში ჩასწორება, დავწერეთ კომენტარები სადაც აუცილებელი პირობააა დაიწკო კარგი კომენტარით და ასევე კარგი კომენტარით დაასრულო. პრეზენტაციის დაშენება ბლოგზე, უკვე გამოქვეყნებულ ფაილში ჩასმა.

მოსწავლის ნიმუში

დღე მე-5

ენერგიულად  ვიმუშავეთ  დღესაც. ვთვლი  რომ  ერთ-ერთი  ყველაზე  მნიშვნელოვანი  დღე იკო.  ვისწავლეთ   ბლოგზე  კომენტარის  გაკეთება.გავეცანით  საავტორო  უფლებებს, ვისწავლეთ  სლაიდ-შოუს  გაკეთება და  დრაივზე  ატვირთვა.

გავეცანით  შეფასების  5  მიზანს  და  თვითოეული  მიზნისთვის  შევარჩიეთ შეფასების  მეთოდები  და ინსტრუმენტები. მოსწავლეთა  აქტივობის  შესაფფასებლად  შევქმენით ვიცი-მინდა-ვიცოდე . შევადგინეთ  დიაგრამა.დრაივზე  გადავიტანეთ  დღევანდელი  ნამუშევრები

დღე მე-3
ნაყოფიერი  იყო დღევანდელი  ჩვენი  დღე. ენერგიულად  ვიმუშავეთ.  გადავხედეთ  სტანდარტს  რაშიც  დაგვეხმარა  ბლუმის  შინაარსობრივი  და  მიზნობრივი  სტრატეგიები. გავეცანით  ზოგად,  თემატურ  და  შინაარსობრივ  კითხვებს. ჩავწერეთ  სტანდარტის შესაბამისი  ამოცანები.  მე  კმაყოფილი  ვარ  დღევანდელი   დღით.

მე ვთვლი  რომ ,  დღევანდელი  დღე იყო  ძალიან  ნაყოფიერი. მოვისმინეთ  ერთმანეთის  პროექტის იდეები  და  მივეცით  რჩევები  ერთმანეთს.  შევისწავლეთ  ძალიან  ბევრი  რამ: ბუკლეტის  შექმნა და  მისი  ილუსტრირება.

გავეცანით ერთმანეთს, ვისწავლეთ ბლოგის შექმნა, პროექტზე მუშაობა და  პროექტის გეგმის ჩამოყალიბება. ასევე ვისწავლეთ მონიშვნა ველში.გავეცანით  დოკუმენტებს  მოდული 1 ში.
საშინაო დავალება: მოვიფიქროთ  პროექტის  თემა  და  დავწეროთ თემის  შინაარსი.